次のうち，日中活動を休むようになったＡさんの状態を理解するために必要な情報として，最も適切なものを1 つ選びなさい。…

〔事例〕Ａさん（50 歳，男性，障害支援区分3 ）は，中度の知的障害がある。身体機能に問題はないが，遂行機能に障害がある。短い言葉での意思表示はできる。両親は亡くなっている。姉が近くに住んでいるが，同居は難しく，共同生活援助（グループホーム）へ入居した。入居時に短期目標を「生活のリズムを整える」と設定し，順調に進んでいた。日中は就労継続支援Ｂ型事業所に通っている。共同生活援助（グループホーム）の生活に慣れてきた頃，Ａさんは日中活動を休むようになった。心配した生活支援員が居室を訪ねると，Ａさんが，「昨日も，遊びに来た隣室の友人が，散らかっている部屋を見て笑った。前はきれいにできていたのに」と自信をなくしている様子であった。生活支援員がＡさんの居室を確認すると，趣味で集めているアニメグッズや衣服が増えていて，きれいにしていた自室内に散乱していた。 次のうち，日中活動を休むようになったＡさんの状態を理解するために必要な情報として，最も適切なものを1 つ選びなさい。

• (1)Ａさんの姉の家族構成
• (2)隣室の友人がＡさんの部屋に行った時間
• (3)Ａさんが自信をなくした理由
• (4)生活支援員がＡさんの部屋を訪ねた心情
• (5)Ａさんが隣室の友人と遊ぶことになった理由

介護福祉士国家試験 第38回（令和7年度）（公益財団法人 社会福祉振興・試験センター 公表試験問題）