次の記述のうち，この時のＡ精神保健福祉士の対応として，適切なものを1 つ選びなさい。…

〔事例〕Ａ精神保健福祉士（23 歳，男性）は大学卒業後，精神科病院に就職し，精神科デイケアの担当となって半年が過ぎた。日々の業務には慣れてきたものの，経験の長いＢ精神保健福祉士の補助的な役割を担うことが多かった。ある日のスタッフ会議で，Ａ精神保健福祉士が翌月からプログラム活動を一つ企画して担当することになった。Ａ精神保健福祉士は，デイケアメンバーとの雑談の中で，運動不足を解消したいという声を幾つか聞き，軽スポーツのプログラム活動を企画立案した。5 名のメンバーの参加があり，初回ミーティングを開いた。そこでＡ精神保健福祉士は，そのミーティングでグループワーカーを務めた。プログラム活動が始まって3 回目から，新たにデイケアを利用開始したＣさん（24歳，男性）が加わった。Ｃさんは，大学生だった21 歳の時に統合失調症と診断され，外来通院していた。記録では，中学生の時にいじめられた出来事があり，人間関係に苦手意識があるとのことだった。当初のＣさんは，他のメンバーと距離を置き，活動にほとんど参加しなかった。そこでＡ精神保健福祉士は，Ｃさんが孤立するのを防ごうと面接を行った。Ｃさんは「みんなと話せるようになりたいけど，中学の時みたいになったらどうしようとも思う。自分がよく分からない」と語った。次の記述のうち，この時のＡ精神保健福祉士の対応として，適切なものを1 つ選びなさい。

• (1)Ｃさんの日常生活の課題を抽出し，解決策を提案した。
• (2)Ｃさんが自分の気持ちに気付けるように，両価的な気持ちを明確にした。
• (3)Ｃさんの過去の出来事に焦点を当て，その原因を究明した。
• (4)他のメンバーとの距離が近づくように，具体的な方法を教えた。
• (5)前もって準備した質問項目に沿って，Ｃさんから情報を聞き取った。

出典：精神保健福祉士国家試験 第28回（令和7年度）（公益財団法人 社会福祉振興・試験センター 公表試験問題）出典元ページ

最終更新日 2026年10月14日