練習生の知識習得を助けるために教員がすべきことについて（ａ）～（ｄ）のうち、正ものはいくつあるか。（１）～（５）の中から…

正答は (4)。説明させる・理解度を探る・限界を探る・応用させるは、どれも知識の習得を助ける方法で、正しいのは4つです。 （ａ）正しい。学んだことを自分の言葉で説明させると理解が深まり、教員も理解の程度を確かめられます。（ｂ）正しい。理解の程度を探る質問で、覚えただけか、本当に理解したかを見分けます。（ｃ）正しい。知識の限界点を探る質問で、どこまでわかっていて、どこからわからないかを明らかにします。（ｄ）正しい。問題解決や意思決定に応用させると、知識は実際に使える知識になります。 【指導の要点】 「覚える」で止めず、「説明できる」「使える」まで確かめるのが教員の役目です。