操縦教育証明

Fitts & Posner によって提案されたモデルによると、練習生は、いくつかの段階を経て初心者から熟達者へ成長する…

操縦教育一般　第7問

Fitts & Posner によって提案されたモデルによると、練習生は、いくつかの段階を経て初心者から熟達者へ成長するといわれている。その段階のうち認知段階（Cognitive Stage）と連合段階（Associative Stage）について（ａ）～（ｄ）のうち、正しいものはいくつあるか。（１）～（５）の中から選べ。（ａ）連合段階（Associative Stage）：考えなくても手順を追えるようになると、さほど意識を必要としなくなるために、他のことを同時にこなす余裕ができる。（ｂ）連合段階（Associative Stage）：やりかたの手本を示しても練習生のスキルには結びつかないことがある。練習で視覚や伝わってくる感触から筋肉をどう使えばいいかを学ぶ。（ｃ）認知段階（Cognitive Stage）：練習生にタスクを行わせるには順を追って進む分かりやすいサンプルを使用するのが最善である。（ｄ）認知段階（Cognitive Stage）：学習は知識にその基礎を置く。練習生は飛行に関する知識がないため教員はまず基本的なスキルを紹介する。

正答 (3)
正答は (3)。（ａ）は連合段階ではなく自動化段階の説明なので誤りで、（ｂ）〜（ｄ）が正しく、正しいのは3つです。 （ａ）誤り。考えなくても手順を追え、ほかのことを同時にこなす余裕ができるのは、最後の自動化段階です。（ｂ）正しい。連合段階では、手本を見ただけでは技能にならず、練習の中で目で見たことや手足に伝わる感触から、体の使い方を学びます。（ｃ）正しい。認知段階では、順を追って進むわかりやすい手本を使うのが最善です。（ｄ）正しい。認知段階の学習は知識が土台です。練習生には飛行の知識がないので、教員はまず基本的なスキルを紹介します。 【覚え方】 認知（頭で理解する）→連合（体と結び付ける）→自動化（考えなくてもできる）の順です。

出典：令和4年3月期 航空従事者学科試験 操縦教育証明 操縦教育一般 問7（国土交通省 公表）出典元ページ

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