口頭評価において、教員による適切な質問によりもたらされる結果で誤りはどれか。…
操縦教育一般 第19問
口頭評価において、教員による適切な質問によりもたらされる結果で誤りはどれか。
- (1)練習生が学んだ事をどれほど覚えているかを確認できる。
- (2)練習生の興味をつなぎとめ、思考を活性化できる。
- (3)練習生の学習に対する怠慢度を確認できる。
- (4)訓練の重要ポイントを強調できる。
正答 (3)
正答は (3)。適切な質問は記憶の確認・興味の維持・要点の強調などに役立つもので、練習生の怠慢の度合いを確かめるためのものではありません。
口頭の質問は、練習生を責めるためではなく、学習の効果を確かめ、参加を促すために行います。答えから、どこを強調し直すべきかもわかります。
【ほかの選択肢】
(1) 答えから、学んだことをどれだけ覚えているかを確かめられるので 正しい
(2) 質問は練習生の興味をつなぎとめ、考えることを促すので 正しい
(4) 重要な点を質問で取り上げると、訓練の要点を強調できるので 正しい
出典：令和4年11月期 航空従事者学科試験 操縦教育証明 操縦教育一般 問19（国土交通省 公表）出典元ページ
最終更新日
「操縦教育一般」のほかの問題
- 平成31年3月期 第19問説明と実技技法（the telling-and-doing technique）の各ステ
- 令和元年7月期 第27問航空法第９２条で定める、国土交通大臣の許可を受けた場合を除き、航空交通管制区又は航空交通
- 令和2年7月期 第40問無線電話により送信する遭難通報及び緊急通報における無線機の使用周波数について（ａ）～（ｄ
- 令和3年7月期 第14問練習生より先に操縦教員が気がつきやすい急性疲労の兆候（ａ）～（ｅ）のうち、正しいものはい
- 令和4年3月期 第14問「いい教官（＝効果的な教官）」が持つべき４つの教育スキルの説明（ａ）～（ｄ）のうち、正し
- 令和5年3月期 第37問UAS（Undesired Aircraft State)、及びUAS Manageme
スポンサーリンク