教育手法の「講義形式」の長所について（ａ）～（ｄ）のうち、正しいものはいくつあるか。（１）～（５）の中から選べ。…

正答は (1)。講義形式の長所は多くの内容を短時間で示せることで、少人数向き・理解度や成長がわかりやすいは当たらないので、正しいのは（ｂ）だけです。 （ａ）誤り。講義は、大人数に一度に教えるのに向いています。（ｂ）正しい。多くの内容を比較的短い時間で示せるのが、講義の長所です。（ｃ）誤り。講義では練習生の反応が少ないので、理解度を推し量りにくいのが短所です。（ｄ）誤り。練習生一人ひとりの成長を正確に知るのには向いていません。 【見分け方】 講義は「多くの人に、多くの内容を、短時間で」伝えるのが得意で、個々の理解の把握は苦手です。