操縦教育において操縦教員が手本を見せること、説明をすること、練習を指示すること、それらをとおして経験してきたことの関係性…

操縦教育において操縦教員が手本を見せること、説明をすること、練習を指示すること、それらをとおして経験してきたことの関係性を理解させることで、練習生の洞察力の発達を促し、学習効率があがるとされている。洞察力について（ａ）～（ｄ）のうち、正しいものはいくつあるか。（１）～（５）の中から選べ。（ａ）洞察力とは知覚した個々のものをまとめて、そこから意味を引き出すことである。（ｂ）洞察力は経験が長くなれば自然とついてくるもので、教育の有無とは必ずしも関係がない。（ｃ）関連性のある知覚事項を頭の中で関連づけたりグループ化したりすることである。（ｄ）五感からの刺激を感じ取り、その感覚に意味づけを行い、その感覚に基づき行動を起こすことである。

• (1)１
• (2)２
• (3)３
• (4)４
• (5)なし

出典：令和元年7月期 航空従事者学科試験 操縦教育証明 操縦教育一般 問6（国土交通省 公表）