操縦教育証明

飛行訓練のように複雑な訓練では、練習生は学習のブロックをひとつずつ学んでいき、ブロック同士を関連付け、そして全体の目標へ…

操縦教育一般　第23問

飛行訓練のように複雑な訓練では、練習生は学習のブロックをひとつずつ学んでいき、ブロック同士を関連付け、そして全体の目標へ達するとされている。従って操縦教員は飛行訓練開始前に数多くの学習ブロックを適切な関係をもって組み立てる必要がある。学習ブロックを組み立てるうえで、操縦教員が考慮すべき事項（ａ）～（ｄ）のうち、正しいものはいくつあるか。（１）～（５）の中から選べ。（ａ）訓練活動のプランとマネジメントを計画するときに区分した学習ブロックは、その範囲において一貫性があること。（ｂ）学習ブロックは学習ユニットでもあり、測定と評価の対象となるもので、単に訓練の順番ではないこと。（ｃ）大きな学習ブロックを小さな学習ブロックに分割し、扱い易くすること。（ｄ）練習生がすでに知っていることを土台にして学習ブロックを考えていくこと。

正答 (4)
正答は (4)。学習ブロックは一貫性をもち、測定・評価の単位であり、小さく分け、既知の知識を土台にして組み立てるので、4つとも正しいです。 （ａ）正しい。区分した学習ブロックは、その範囲の中で一貫していなければなりません。（ｂ）正しい。学習ブロックは学習の単位で、測定と評価の対象になります。単なる訓練の順番ではありません。（ｃ）正しい。大きなブロックは、小さなブロックに分けると扱いやすくなります。（ｄ）正しい。練習生がすでに知っていることを土台にすると、新しい内容を理解しやすくなります。 【覚え方】 小さなブロックを積み上げて全体の目標へ向かうのが、訓練の組み立ての基本です。

出典：令和5年7月期 航空従事者学科試験 操縦教育証明 操縦教育一般 問23（国土交通省 公表）出典元ページ

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