A さん(14 歳、女子、中学3 年生)は、夏休み明けから遅刻が増えている。本日も遅刻して登校し「登校途中にふらついて転…
午前 第46問
A さん(14 歳、女子、中学3 年生)は、夏休み明けから遅刻が増えている。本日も遅刻して登校し「登校途中にふらついて転んだ」と訴えて、教室に行かず保健室に来室した。A さんは教職員や友人から遅刻の多さを指摘されることを気にしていたため、養護教諭はA さんへの対応について教職員との話し合いの場を設けた。最初の説明として適切なのはどれか。
- (1)遅刻の際の連絡体制の整備が必要であること
- (2)クラスメイトに疾患について説明する必要があること
- (3)遅刻・欠席は怠惰ではなく身体的疾患が原因であること
- (4)A さんの症状が悪化した際は保健室の利用を認めること
正答 (3)
正答は (3)。遅刻・欠席は怠惰ではなく身体的疾患が原因であることを説明します。
Aさんは、遅刻の多さを周りから指摘されることを気にしています。起立耐性失調(起立性調節障害)は、怠けや気持ちの問題と誤解されやすい病気です。最初に、遅刻や欠席は体の病気によるものであることを教職員が共通に理解することで、その後の配慮や支援が一貫したものになります。
【ほかの選択肢】
(1) 連絡体制の整備 必要になるが、病気の理解を共有した後に話し合う 誤り
(2) クラスメイトへの説明 本人・保護者の同意を得て、伝え方を決めてから行う。最初の説明ではない 誤り
(4) 保健室の利用を認める 具体的な対応の1つで、まず病気の理解が先 誤り
出典:2025年(令和7年) 保健師国家試験 問46(厚生労働省 公表)出典元ページ
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