説明と実技技法（the telling-and-doing technique）の各ステップについて（ａ）～（ｄ）の組み…

操縦教育一般　第19問

説明と実技技法（the telling-and-doing technique）の各ステップについて（ａ）～（ｄ）の組み合わせで正しいものはどれか。第１ステップ　：（ａ）が説明し教員が実技する。第２ステップ　：練習生が説明し（ｂ）が実技する。第３ステップ　：（ｃ）が説明し（ｄ）が実技する。

(1)（ａ）: 教員　（ｂ）: 練習生　（ｃ）: 教員　（ｄ）: 練習生
(2)（ａ）: 教員　（ｂ）: 教員　（ｃ）: 練習生　（ｄ）: 練習生
(3)（ａ）: 練習生　（ｂ）: 教員　（ｃ）: 練習生　（ｄ）: 練習生
(4)（ａ）: 教員　（ｂ）: 練習生　（ｃ）: 練習生　（ｄ）: 教員

正答 (2)

正答は (2)。説明と実技技法は、教員が説明・教員が実技→練習生が説明・教員が実技→練習生が説明・練習生が実技、の順に進めます。第1ステップで教員が手本を示し、第2ステップでは練習生に説明させて理解を確かめながら教員が実技を行い、第3ステップで練習生が説明しながら自分で実技を行います。このあと、練習生が実技を行い教員が評価する段階が続きます。教員から練習生へ、役割を少しずつ移していくのが要点です。【ほかの選択肢】 (1) 第2ステップの実技を練習生、第3ステップの説明を教員としているので　誤り (3) 第1ステップの説明を練習生としているので　誤り (4) 第3ステップの実技を教員としているので　誤り

出典：令和2年7月期航空従事者学科試験操縦教育証明操縦教育一般問19（国土交通省公表）出典元ページ

最終更新日 2026年10月31日

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