小集団を対象とした栄養教育における、グループダイナミクスを活用した学習活動に関する記述である。正しいのはどれか。1つ選べ…
午後の部 第111問
小集団を対象とした栄養教育における、グループダイナミクスを活用した学習活動に関する記述である。正しいのはどれか。1つ選べ。
- (1)参加者全員が、食事記録をつけて自分の課題を考える。
- (2)参加者が1人ずつ、食事診断結果について説明を受ける。
- (3)参加者同士で、食事診断結果からわかった課題の解決方法を話し合う。
- (4)参加者が指導者とペアになって、間食を勧められたときの断り方を練習する。
- (5)参加者全員で、外部講師の講演を聞く。
正答 (3)
正答は (3)。グループダイナミクスを活用した学習活動はこれです。
グループダイナミクス（集団力学）は、集団の中で参加者どうしが影響し合う力のことです。参加者どうしで課題の解決方法を話し合うと、互いの経験や工夫から学び、励まし合うことで、行動を変える意欲が高まります。
【ほかの選択肢】
(1) 全員が食事記録をつけて自分の課題を考える 一人ひとりが自分で取り組む個別の学習 誤り
(2) 1人ずつ説明を受ける 指導者と参加者の1対1のやりとり（個別指導） 誤り
(4) 指導者とペアで断り方の練習 指導者とのロールプレイで、参加者どうしの相互作用ではない 誤り
(5) 外部講師の講演を聞く 一方向の講義形式で、参加者どうしの相互作用はない 誤り
出典：第26回 管理栄養士国家試験 問111（厚生労働省 公表）出典元ページ
最終更新日
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