ライフステージ別栄養教育の学習形態に関する記述である。ワークショップとして正しいのはどれか。1つ選べ。…

ライフステージ別栄養教育の学習形態に関する記述である。ワークショップとして正しいのはどれか。1つ選べ。

• (1)幼稚園児が、正しい箸の持ち方の紙芝居を観る。
• (2)小学生が、苦手な食べ物を克服するための寸劇をする。
• (3)中学生が、栄養素の種類と働きについて講義を受ける。
• (4)高校生が、朝食欠食の問題点と改善策について話し合う。
• (5)勤労者が、生活習慣病予防対策のビデオを観る。

出典：第29回 管理栄養士国家試験 問116（厚生労働省 公表）